王尘宇

海报素材，或帮我想想如何设计海报

我也很老实，不可以，自己的事情自己做。给你讲讲海报的知识：海报设计中的常用表现技法之合理夸张法，借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。

文学家高尔基指出：“夸张是创作的基本原则。

”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。夸张是一般中求新奇变化，通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大,赋予人们一种新奇与变化的情趣。按其表现的特征，夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型，前者为表象性的处理品，后者则为含蓄性的情态处理品。通过夸张手法的运用，为广告的艺术美注入了浓郁的感情色彩，使产品的特征性鲜明、突出、动人。

对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深刻的视觉感受。

作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。

心存感恩,永不言弃

心存感恩,永不言弃1 一、活动目的 通过此次活动让班上每个同学自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受。从而培植一种感恩的情感，由此以后无论面对快乐或悲伤，朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。

二、活动时间 20xx年11月25日晚上 三、活动地点 湛师基础学院（南校区）生化系教室1216 四、活动对象 湛师基础学院（南校区）生化系08级生物班全班同学 五、活动流程 1、由班上的同学进行“感恩的心”的手语表演 2、全班同学观看具有感动人心的电影“我的兄弟姐妹” 3、电影结束后进行观后感交流或分享使自己感动的一件事 心存感恩,永不言弃2 一、活动主题： 心存感恩，永不言弃 二、活动背景 如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。

我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，作为大学生的我们不得不开始思考：这是为什么？我们该怎么样做？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多大学生没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

为了唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，我们团学组织生活部借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动 三、活动目的、意义 通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气，因此我们体育系举办此活动，为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗， 为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。

四、活动流程 本次感恩节系列活动如下： 系列活动一：各班召开主题班会 活动时间：11月28日晚上19：00 活动地点：各班教室 开展内容： 1、商院师生自愿在横幅上签名，在感恩节到来之际留下感恩足迹。 2、商院师生可将对他人的祝福、心中的感恩之情写在便利贴上，贴于看板上让大家感受到温暖。 3、赞助商赞助的横幅将挂于校园内一周，加大宣传力度，唤起每个人的感恩之心。

系列活动二：制作感恩节主题展板 要求：将做好的展板在7号楼的大厅展示一个礼拜。 系列活动三：联系感恩单位去义务劳动 活动时间：20xx年11月29日 活动地点：xxxx 活动内容：帮忙各楼长检查各宿舍卫生，帮忙宣传近期宿舍文化建设的相关内容，呼吁大家共同维护社区卫生。 系列活动四：我系获得20xx年国家奖学金和励志奖学金的同学进行感恩教育活动。

活动时间：11月29日晚七点 活动地点：7510多媒体教室 活动安排如下： 1、首先以PPT形式解说感恩节的.由来以及习俗。 2、获奖同学讲述相关感恩事迹。 3、播放有关感恩的视频，触动感恩之情。 4、活动之后大家各自写一份以：xx，我想对你说的征文 5、体育系团总支综合评选出优秀作品一二三等奖予以奖励。

五、活动中应注意的细节 1、活动现场的部署。 2、设备的看管以及活动后现场的卫生清理工作。 3、心愿纸的保管。 4、主持人把握好时间与现场气氛。

六、活动前期准备 （1）制作11月29日晚会的PPT （2）申请教室7510 （3）制作关于感恩节活动主题的海报 （4）制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福语贴的“心里有话对你说”的箱子各两个。

感恩节活动策划主题幼儿园

感恩节活动策划主题幼儿园1 一、大活动名称 happy thanksgivingday！——“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排 开幕式：x月x日（周五） 主题活动：x月x日——x月x日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：x月x日（小、大班），x月x日（中班） 四、阶段性工作安排 （一）环境：大展板的制作，x号前完成 1、背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。

经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。大班制作感恩海报。 （二）开幕式 1、时间：x月x日上午10：00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：（中班） 4、过程 a、主持人宣布活动开幕。

b、情景剧表演《感恩节的雨来》。 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言 小班——爱自己，爱家人。 中班——爱自己，爱家人，爱同伴。

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 （三）主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动。 大班年级： （1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 （2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

中班年级： 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级： 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 五、感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。

3、爱心传递 小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。 大班活动时间：x号上午举行 活动内容： （一）室内 亲子制作海报 （二）室外 闭幕式： 1、主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活； 让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！ 2、情景剧表演《感恩节的由来》。

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义。 4、全场“爱的传递”。 5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 小班活动时间： x号下午 活动流程： （一）室内 用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意 （二）室外 1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。 6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

中班活动时间： x月x日上午 活动流程： （一）室内 1、语言：猜猜我有多爱你。 2、亲子制作：感恩大餐。 （二）室外 1、团队爱的宣言 爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人。 2、情景剧表演《感恩节的由来》。

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义。 5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。 6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

后续活动： 1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。 感恩节活动策划主题幼儿园2 一、活动时间 x月x日晚7点 二、活动地点 园内礼堂 三、活动主题 xxx 四、活动工作准备及负责人员 1、节目准备 大班组：2个； 中班组：2个； 小班组：1个； 英语组：2个； 舞蹈班：1个； 教师：2个； 家委会：1个； 电子琴班：1个； 社区节目：1个。

2、主持人：两名。 3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控舞台布置。 4、场地布置：年级组长，后勤人员。

5、后勤负责场地卫生、安全布置。 6、教研组负责：教师节目的准备。

以感恩节为主题的活动方案

为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的以感恩节为主题的活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

以感恩节为主题的活动方案1 一、活动主题 感恩我周围的一切 二、活动目的 “吃水不忘挖井人”，为了增强同学们的感恩之心，让同学们感受身边的一切来之不易，所以要记住身边的一切，记住帮助过我们的父母、老师、同学和其他所有的人，并在感恩节来临之际祝福想要感谢的人，我们特意举办此次活动。

三、活动时间 xxxx年11月27日（周三），xxxx年11月28日（周四，感恩节） 四、活动地点 生活广场，讲堂群102 五、活动单位 主办单位：承办单位： 六、活动形式和具体开展 活动形式 1、送贺卡和围巾 2、生活广场上设点组织全校学生一起过感恩节 3、在讲堂群102举办以“感恩”为主题的朗诵晚会 具体开展 1、11月27日（周三）下午以办公室成员为主其他各部人员为辅将同学所写的贺卡送到收贺卡手中（收卡人只限新校区），当天晚上必须全部送到。11月26日办公室人员选择合适的时机将围巾送给书记、老师。 2、11月28日11：00~13：00在生活广场设点组织全校学生写出自己在感恩节的所思所想。 生活部和体育部在11：00前将棚子在生活广场搭好，摆好音响和笔记本电脑，播放歌曲《感恩的心》。

到场人员吹一些气球，每个气球中装一纸条，该纸条写明是否中奖，中奖的可以获得一张贺卡。将这些气球粘在棚子周围，准备一些小针，吸引同学前来扎气球参加此次活动。参加活动的同学先在记录纸上写上自己感恩的话，然后可扎一气球进行抽奖。

记录纸粘在展牌上，做成一张“感恩板”。中奖的获贺卡一张，可继续在贺卡上写上感恩的话，我们可以帮其把贺卡送到其想要祝福的人手中。 办公室和礼仪队人员在生活广场值班。

活动完后，生活部和体育部负责收回物品，在场其他人员打扫一下场地卫生。 活动具体开展时，各部相互配合。 3、11月28日（周四）晚6：30举行以“感恩”为主题、“朗诵”为主要形式的晚会。

文艺部、学习部、办公室主要负责此次晚会。 文艺部负责催场、现场音响控制，学习部负责现场表演时计分，办公室负责协调整个晚会的进行。其他各部配合文艺部、学习部、办公室工作，负责活跃现场气氛与维护现场秩序。 周四下午没课的同学2：00到讲堂群102，吹气球、写大字等布置会场。

与此同时，生活部、体育部、外联部相互配合将晚会所需的音响设备及其他设备和矿泉水搬到讲堂群102。 礼仪6：00之前准备好，负责迎宾、传评分单、颁奖、送嘉宾。 当晚节目包括朗诵、歌曲、手语表演、互动游戏（具体形式未定）、舞蹈表演等。各节目在正式开始前再彩排一遍。

晚会结束后，学生会全体合影留念，收拾会场。 七、前期准备 1、办公室人员购买贺卡、毛线、气球、证书、小饰品、彩纸、吹塑板、奖品、请柬，并安排人员将贺卡分至09级每个班，每人一张，组织大家写贺卡把祝福送给想要感谢的人；王雪萌同学负责组织同学们织出六条围巾；活动前发送请柬。这些工作必须在11月24日之前完成。 2、外联部负责筹资，需要为赞助商做的宣传工作可与宣传部一同完成。

3、学习部组织09级各班准备以“感恩”为主题的朗诵，每班至少准备2个。不同班级的同学也可结组准备。朗诵一般3~4人，可加背景，如音乐、舞蹈、幻灯片等。

于11月22日准备完毕。打印朗诵评分标准。 4、文艺部负责找主持人、节目编排，在各班、各组同学朗诵准备好后及时负责彩排，给予一定的指导。

学习部与文艺部做好沟通。 5、宣传部负责做展牌和其他形式的宣传。 6、生活部和体育部负责借音响、话筒等。 7、礼仪队准备好礼仪服。

八、活动经费预算 贺卡120元彩纸10元气球60元吹塑板35元证书15元毛线80元小饰品30元奖品60元 共计410元 具体奖品未定。设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 以感恩节为主题的活动方案2 一、指导思想 以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。

二、目标要求 具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。 三、活动时间 20xx年11月 四、活动主题 感谢父母回报社会 五、活动内容 1、感恩走进家庭——感谢父母养育我。 2、感恩走进校园——感谢教师教育我。 3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我。

4、感恩走进社会——感谢祖国培养我。 5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。 六、活动安排 (一)宣传活动 1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习。

2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级)。 3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感。