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本书中的一个核心观点是：对于所有人类而言，孩子和家庭是人生意义、真理、爱的最大来源。如果真要究其根本而言，可以说，我是在以自己的切身经历之偏来盖全了，毫无疑问，我的家庭是我生命中最重要的部分。我的父母，莫娜和欧文，我的兄弟姐妹们，亚当、摩根、希拉里、布莱克、梅丽莎，他们都是我能够成为自己以及我所能够做的一切的基础。亚当和布莱克在本书的写作中发挥了极其重要的作用。亚当阅读了初稿，对标题提出了建议，并且为我提供了极其宝贵的文学性建议。而在我生命的困难时期，布莱克不断地宽慰我，与我倾谈，本书就是我带着满满的爱意和感激对他的致礼。最后，我的孩子们，亚历克谢、尼古拉斯、安德烈斯，他们就是我生命的全部意义，我对他们以及他们亲爱的父亲，乔治·莱温斯基（George Lewinski）充满了深深的感激。
很幸运，我能够在风景如画的地方写作本书，包括斯坦福大学的校园、加州大学伯克利分校和加州理工学院。但最快乐的写作经历还是发生在最美丽的地方——阿尔维·雷·史密斯（Alvy Ray Smith）在普吉特海湾那宁静安详的沙滩小屋。那里简直是凝聚了他为我的人生带来的所有智慧与艺术、快乐与平静、爱与友谊，更不用提他高超的排版技术了。本书的参考书目可谓是我无尽感谢的代表了，还有许许多多帮助了我、支持着我的人，在此献上我无法言尽的感激。
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你曾看到过熟睡的小婴儿吗？他们为何嘴角微扬、眉头微拧？又为何用小小的拳头拢住耳朵、盖住眼睛？在深深的梦里，他们看到了什么？感受到了什么？饱含爱意的父母们总会为这些问题感到好奇。然而，已经远远脱离小婴儿阶段的我们，是无法理解沉睡或清醒的孩子们究竟有何感受的。铺陈在他们面前的世界是混沌一片？模糊一团？还是散发着迷人的奇特味道，诱起他们的探究欲？这些问题在教育与心理领域中历经数代变迁，从洛克的白板说一直到皮亚杰的认知发展理论，我们理所当然地认为，儿童是无知无能的，成人应当将积累的经验教授给他们，灌输给他们，我们很少发自内心地相信，孩子看到的比我们丰富完整。
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