申请英国留学材料中的PS怎样才能打动招生官
总得来说就是要有个性+闪光点，有逻辑+言简意赅，要真实+以情感人。如果你的英文写作能力一般的话你可以找机构帮你写啊，我当年就是找的太傻留学，我就把我想申请的学校和专业告诉他们，然后写了中文的自我简介，然后他们就根据我的背景，每个不同的专业好像都给我写了一个有针对性的PS， 后来我申请的五个学校，都给我发offer了。
什么样的PS会被英国大学看中
众所周知，申请英国留学必须提交一系列的申请材料，其中个人陈述是非常重要的文件之一，因为一篇好的ps可以吸引招生官的目光，让招生官眼前一亮，那么，去英国留学ps(个人陈述)该怎么写?其实，只要避开这十大误区，就能写出一份完美的ps，接下来，就随藤博士留学来看看吧，希望对大家有所帮助： 1.不要援引别人的话 招生官们想听到的是你的声音，而不是莎士比亚，爱因斯坦，保罗布里顿，马丁路德金，大卫艾登堡，笛卡尔或者拿破仑。所以，除非援引别人的话确实能形成你的核心观点，不然只是在浪费字数。
很多人都引用了同样的话，而最糟糕的情况就是这些话都违和地放在了PS开头。
于是招生官忍无可忍地咆哮了： “我不在乎洛克咱么想，我想知道你怎么想!” “我已经厌倦看到关于拳王阿里的引用了。” 2.流水账 不要无意义地罗列你看过的书，去过的国家，工作过的地方，担任过的职位。首先，这样的流水账很无趣，它无法体现出你所做过的事。真正有价值的是你从这些书、国家、工作中所领悟和学习的东西。
一个牙医专业的招生官总结道：“比起看一份罗列你观察过的手术的单子，我绝对更愿意看你从观察补牙填料中所学到的事。” 3.被用烂的陈词滥调 不要用“ 'from a young age', 'since I was a child', 'I've always been fascinated by', 'I have a thirst forknowledge', 'the world we live in today‘等等短语…你懂的。这些短语频繁出现在成百上千份PS里且表现不出什么内容。
4.用笼统陈述和未经证实的说法来吹捧自己 ”I genuinely believe I'm a highly motivated person’“或者 ”My achievements are vast“。取而代之的应该是举出有具体证据的详例。证明你的能力和才华，并不是表面文章。
5.慎用”passion“这个词 ”Passion“或”passionate“已经被极度滥用了。同上，证明你的热情，而非只是空谈。 6.生硬的用词 频繁使用类似”fuelled my desire“， ”I was enthralledby“ 或者”that world-renowned author Jane Austen“会让人感觉你有点假(或者你貌似过度使用词典)如果某些表述你在日常交流中不用，那就别用在PS 里。
假如你错用这些表述情况会更糟，比如”I was encapsulatedby the bibliography of Tony Blair“或”‘it was in Year 10 that mylove for chemistry came forth“。 7.抄袭，谎言或夸夸其谈 UCAS(英国本科大学和学院招生服务中心)使用高精准查重软件，如果你从他处抄袭的话，UCAS会将这一情况告知你所申请的大学。在重视学术规范的国外这一情况的后果几多严重请自行脑补。 至于夸夸其谈嘛，如果你只是读了一章节，别说你读了一本书——你永远不会知道在未来何时的入学面试中这一谎言会被戳穿。
如果你没做过、读过、或看过，别说你有。 8.企图搞笑 在适当的情境下，幽默、随性、古灵精怪的风格会很有效果，但这样做很冒险，所以务必小心。 对于这一问题招生官们如是说： ”企图搞笑的效果可能极好，或者极坏。“ ”招生官不一定能有和你一样的幽默感。
“ ”古怪不是卖点。“ 9.消极的评论或借口 在PS 里营销自己可能很困难，但不要因此就在PS 里大谈为什么你没有做成某件事，或为什么你放弃了大学入学考试。请务必专注于表现自己的积极方面。 10.无关的个人经历 在PS里写自己是羽毛球健将或者参加了某次活动之前，先想想写了这些又能怎样。
写这些经历能否为你的PS添彩?能否成为招生官给你Offer的强有力理由?如果不能，那就自行略过吧。 综上所述，以上讲的就是关于去英国留学ps(个人陈述)该怎么写的相关问题介绍。近年来，赴英留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，藤博士留学专家可以为你排忧解难，藤博士留学在英国大学申请上一直保持着极高的成功率和优秀的成功案例，包含剑桥、帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院等G5院校成功申请Offer。
也欢迎和藤博士留学顾问聊聊你的申请问题，听专家帮你规划申请。
英国留学申请PS究竟怎么写
显示自己的好奇心 CURIOUS去寻找更多学习和实践自己专业的机会，用这些丰满你的申请文书。 展现自己的毅力 HARDWORKING利用个人陈述充分展现你的学习精神。
展示全方位的能力 WELL-ROUNDED如果你参加过一些非学术的活动，像是比赛或是为学生报纸撰文，都值得一提，不过不要忘记展开说明这些经历是如何帮助你发展的。
导师们会建议，你要展示自己的研究能力，就英国国内情况来说，如果拥有拓展项目证书(Extended Project Qualification，简称EPQ)，一定要写到陈述之中。 凸显自己的个性 PERSONALITY招生官们想知道你是怎样的人。 第一段效应 MEMORABLE第一段很重要，应该怎么写？“开篇应该包括‘为什么选择这个专业？’以及‘这个专业如何吸引了你？’——伯明翰城市大学招生官及法学讲师帕梅拉·托马斯一定要在开篇就抓住读者的注意力。“招生官们寻找的是主动、投入、具有探索精神的学习者。
叙述一段你对某段经历的反思，在其中你遇到了哪些问题，又如何找到了解决方法。”——赫尔大学法学院招生官马蒂娜·麦克林恩 真实可信并充满热情 AUTHENTIC AND ENTHUSIASTIC真实地展现热情比包装修饰重要得多。“我总是会更倾向于那些可能有些瑕疵但带有明显个人叙事的陈述。
”——曼彻斯特大学语言学院马修·杰弗里斯“清晰和真诚的陈述往往能吸引我的注意。”——东英吉利大学的法语系主任伊尔泽·勒诺迪 简洁清晰 SIMPLE“招生官需要迅速通读申请文书，直接并且富有自信的语言效果最好。”——东安格利亚大学招生负责人艾利克斯·德莱尼避免陷入油腻的写作套路 空口谈梦一个会让招生官反感的方式就是空口谈自己的梦想和激情，却根本没有任何事实的支撑。
“对个人陈述的评判大部分还是来自于其中所展现的客观事实。你需要正确运用英语，但不要显得像是吞下了一本百科辞典。我建议避开那些浮夸或是过度理想主义的句子，比如‘我从小就渴望治病救人’。
要基于事实并且说明问题。”——布里斯托大学面试官西蒙·阿特金森 盲目引用名言“学生很喜欢以名人名言开头，但这却是一种浪费，能证明的就是你会复制粘贴。”——巴斯大学招生负责人麦克·尼古尔森。利兹大学的教师希拉里·波特补充道：那些被引用的名言不能帮我们更了解学生。
“避免引用尽人皆知的名言，也不要去陈述那些显而易见的事实。如果你申请的是时尚设计课程，别再引用香奈儿了；如果你想学电影，也别再一开头就说你从小时候就开始看电影……”——法尔茅斯大学招生官朱莉·塔克个人陈述带着“个人”二字，你需要写出的是你私人订制版的陈述，而不是人云亦云。不论是大成就还是小故事，只要能说明你的能力、志向，都可以囊括其中。解释你为什么选择这个专业、你为什么是理想的候选人，并且将视线不仅仅局限于校园中发生的事情；如果能说两句关于未来的职业计划，就更好了，这说明了你的迁移能力。
值得一提的是，包括牛津、伦敦政治经济学院在内的很多学校都有专门的网页，具体而详尽地说明了学校对于个人陈述的期待，提笔前不妨先做好研究。希望对你有帮助，望采纳。
申请个人陈述中如何展现你的独特性
个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅，且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。
几乎所有学校都要求提交个人陈述。
个人陈述也有不同的名称，如personal statement，statements of purpose，academic statement，study plan，plans for study，academic objectives，educational goals，letter of interests等。个人陈述应当包含以下内容： （一）申请者的学术或专业兴趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未来的职业目标。 如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。
可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格，这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时，首先希望听一听你对于你自己作何评价。
当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。 要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧（清晰、简洁）是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。
这是一件要求比较高，通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此，以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼，但是我们中国人还需克服语言的障碍。然而，你应该认为你不但可以完成这一工作，而且不会比他们差。
当你真正开始以后，你会发现你所有的努力都会有所回报。 “你很特别，我很特别，每一个人都特别，各人以他自己的方式。”这是我女儿过去在加拿大时唱的一首歌中的一部分。这也是如果申请者在写申请文书感到一筹莫展时应铭记在心的信念。
许多申请人，尤其是年轻人，在写申请文书时常说他们不知道该写些什么。他们哀叹自己二十几年平淡的人生中没有做过任何不平凡的事情。如果你这样想，那只是因为你下的工夫还不够，还没有完全地审视你自己。试着这样来做： 1．分析你的个性和经历。
2．区分、组织和取舍你的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准。 3．把所有这些编排好的讯息归纳一个叙述性的结构中。 4．草拟出一篇具有说服力能突出你的特质的短文来。只要足够深入地探索了你的人生经历和内心世界，你会发现你很特别，非常的特别，以你自己的方式。
写作一系列申请文书的过程是一个自我审视的过程。成功的申请者注重这样一种策略，即致力于把自己与那些有着差不多的GPA、TOEFL／GRE成绩、成就、奖励或人生经历的人区别开来。虽然其他申请者可以清楚有效地写作，聪明的申请者则通过有目的地使自己与其他人区分开来从而在竞争中胜出。
这正是创造性、目的性和动人的写作发挥作用之处。 个人陈述写作步骤1：战略 研究，研究，再研究。 （1）研究你所申请的学校。
大部分学校会给你提供一本小册子告诉你校方对申请者的要求。与该所学校的研究生或你所知就读于该校的人交谈，充分利用学校的校友会组织与研究生们建立关系，与学校通电话，与入学委员会成员或其他校方官员联系。你了解该所学校的运作及职能成员愈多，你愈可能写好你的申请书，以此证明你对该所学校确实很感兴趣。 （2）另外，你得特意花功夫给读信者一种印象：你花了更多的时间使自己对该所学校了解得比其他的申请者更透彻，这些功夫使读信人对你的勤奋，专心致志和对该院系的兴趣有着十分良好的印象。
这些特别了解和信息不必在字里行间提出，也无须特别夸张其辞，你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。 知晓过程所需的敲门砖 深深了解申请的重要性，经常提醒自己被你所选择的学校录取所需的关键要素，认识到它的冲击力会延续到你的工作经历，期望薪金和事业选择；不要感到过分激动或忐忑不安，以此过程的严肃性来激励自己写出力所能及的、最好的申请文章。 知晓会被提问的问题 由于学校的类型、选择的科系以及所选学校的威望，入学委员会将阅读到的个人资料不说上千，少说也数以百计。
为了让你的文章有说服力，个性突出，令人难忘，他们到底要得到什么信息？问题涉及的范围是什么？ 申请涉及的问题范围极广，从与人际方面相关的问题，如“怎样的挑战使你认为它们锻炼出你解决矛盾的能力和管理方面的技巧”，到一些不定性的问题，如“告诉我们与你成为律师之事相关的个人信息”等。除了邮递问卷之外，大部分的学校通常会提供回答问题的指导，请仔细地按部就班，不要偏离它们。 一些问题样式通常是提出一个有概括力的问题和几个比较特定的问题，别让你后者的答案只是前者的简单重复，也别在后者的答案中重复性地回答前者的问题。在回答特定问题时，请保留在概括性问题答案中提及的一些细节，让你总结性的陈述成为一个包容万知的文档，给入学委员会留下一个印象：你比你所陈述的更有内涵。
在申请文档中避免不同部分之间的冗长重复，不要只在行文间陈述你的平均绩点和课程。然而如果你认为平均绩点和课程有需要解释的地方，则不妨多写一些，比如说，你可以说明某些平均绩点的不稳定是因为生病或家庭问题所致；除了这些情况，千万别为你的分数找理由，入学委员会每年都要读成百上千个这样的理由。 克服“一劳永逸”的态度 一旦你认清进行个人陈述的目的所在，你必须关注行文的类型和结构，以便最有效地达到目的。
脑子里有了这样的认识，就会意识到没有一个完美的个人陈述能适合你所申请的那些学校提出的问题；大部分学校对于他们所希望录取的人要求不同，你必须根据申请文件中提出的问题来“量体裁衣”，理想的方法是：针对不同的学校写不同的个人陈述。 底线 你的个人陈述是你发挥自己才华的机会，有针对性地筹划，触及你的个人成就而非失败，有价值的经历而非无聊之事，务必保证你的陈述文章是色调明亮，阐述深入，态度端正，富有动力。请谨记于心，那些入学委员会是由资深专家组成，他们可�。
美国留学申请文书怎么写才能吸引招生官?
不同于国内高考分数至上的录取方式，美国大学给每一位申请者一个表达自己性格、素质、理想、潜力以及任何与众不同的特点的机会。所有这些带有个人色彩的特质，都通过留学申请文书来呈现。
申请者是否能够申请到美国名校，除了标准化成绩之外，最关键的环节就是文书材料的呈现方式。
如何通过文书使自己在众多申请者中脱颖而出?该歇斯底里、语不惊人死不休?还是真实平淡地表达自己?我认为，把灵魂的灵动和真实嵌在文字里是最好的方式。然而遗憾的是，很多中国申请者的思维还停留在八股文式的写作教条里，导致了即使SAT和托福的分数很高，仍然被美国名校无情地拒之门外拒之门外。 所谓“文如其人”，文字是有性格的。美国大学的招生官，正是通过这一份文字材料，来洞悉申请人的性格，从而选择和学校的校园文化、价值观、多样性需求最匹配的申请者。
接下来，我们通过几个实例，探讨不同写法的申请文书会向招生官透露怎样一个申请者。 不同的人有不同的经历，留学申请文书通过阐述申请者的独特经历，从而呈现申请者的性格特征、潜质和价值观。合理取材、铺陈可以帮助申请者脱颖而出，而蹩脚的文书，则会毁掉申请者在招生官眼中的形象，哪怕他/她有再高的标准化成绩。
下面给大家介绍一些文书写作的技巧： 美国大学申请文书写作技巧一、在文书上与招生官产生共鸣 那怎样才能吸引来校方的注意力并使其持续保持呢?方法就是使校方阅读者产生心灵上的共鸣，使其觉得阅读你的文章是一种享受，其实这也是留学文书写作的高境界。 美国大学申请文书写作技巧二、抓住重点即时间对自己的影响。 说到写作素材的选择，大家会面临两种情况，有的朋友会觉得自己想说的事太多了，按照学校规定的篇幅根本就写不下，还有的朋友认为自己很平凡很普通，根本就没什么可说的。
先说第一种情况，首先，有的学校对申请材料特别是PS在篇幅上有限制，即使没有篇幅限制，洋洋洒洒数千字的文章只会使本来就头昏脑胀的校方阅读 者的眉头皱得更紧。其次，文章的重点应该是事件对你产生的影响和你对此的看法，而不是那些事件本身，明白这点后，你对篇幅限制的那种紧迫感就会大为减少， 剩下的问题就只是怎么安排先后和主次。 第二种情况更为普遍一些，很多朋友第一次写申请信的时候觉得根本就无话可说，无从下笔。
解决这个问题又要分两步，第一问问自己想通过文章向校方树立什么样的形象，第二找到合适的切入点，再延伸开来一点一滴的把这个形象树立起来。在睿智联合的笔下，每个申请者，哪怕其背景再普通再单纯，都是对事业 充满理想和报负、对生活充满激情和感触的独特个体。这种理想和激情都是真实存在的，也许朋友们自己感觉不到，但是我们能挖掘出来。 美国大学申请文书写作技巧三、文书具有逻辑性以及合理性 选好要说什么后，怎么将其说好呢，这就是语言层面的问题了。
正如前文所说，一套真正优秀的留学文书能够打动校方阅读者，使其产生一种共鸣。但这 并不是说要把文章写得悲悲切切，尽说些不幸的遭遇，以博取读者的同情。我们所追求的这种“共鸣”实际上是指读者对全文逻辑性和合理性的一种认可，就好象我 们在读小说的时候那种“会心”的感觉。 但是大家不得不承认，英语为非母语的作者要做到这点非常困难，就好象反过来，老外用中文讲笑话我们怎么都不觉得逗。
一篇文章如果无法使读者产生 “会心”的感觉，充其量只能算是作者思想的载体，是死的，而真正的好文章是活的，因为其既是思想又是感情的载体。而对于那些英语为母语的作者而言，这个问 题就迎刃而解了。相同的成长环境，相似的教育背景，相近的人生价值取向，自然而然地就使文章产生了“西方人与西方人之间的共鸣”。 美国大学申请文书写作的误区 说到吸引，这里有一个误区。
有的申请者(包括他们本国申请者)认为只要能显得与众不同就能吸引校方的注意，因此挖空心思地使用一些很不得体的语 句。曾经有一位法学院的申请者在申请信中第一句话就说“The first thing Ineed to do is to kill all lawyers”，这种“与众不同”的结果大家可想而知。 我们中国申请者在还有一个更容易犯的错误就是，总是试图在申请信中把生平的所有经历都囊括进去。
我们不少朋友的申请信从自己呱呱坠地开始写起，小学中学大学作过什么事得过什么奖，一一罗列。看似内容很多，可通篇读完后阅读者留不下任何印象。 其实申请信不是简历，也不是记叙文，而是建立在记叙上的议论文，记叙是说发生在你身上的事，议论指这些事给你带来的影响和你对这些影响的看法。
全文应该非常主观，这也是你向校方表达你主观想法的最好的(如果不是唯一的)机会，那些客观的部分请交给申请材料中的其他内容(如成绩单、简历等)来表 达。就好象我们家里用菜刀切菜，刀刃磨得再快但如果离开了沉重的刀背切不了菜，反过来刀背再厚实但如果没有锋利的刀刃还是没法用。在这个例子中，申请信是 刀刃，其他客观材料就是刀背。 一般来讲，校方在美国留学申请高峰期每天要阅读数百名申请者的美国留学申请信材料，平均下来，每套材料的阅读时间只有不到十分钟的时间，有的甚至更短。
每位老师面前都摆着半人高的申请材料，他们的阅读速度非常快，几分钟读完一篇，简单作些记号就换下一篇，只是偶尔被一些佳文所吸引。所以在申请文书上，一定不可马虎，了解一些文书写作的技巧，能够帮助你写好一篇优秀的申请文书。
出国留学的个人陈述(Personal Statement) 怎么写？
个人陈述(Personal Statement)是申请文书中非常重要的组成部分。个人陈述的好坏直接影响申请的结果，这已经是不争的事实。
东方新视角会从以下方面帮助您写出一篇具有说服力并能突出你的特质的个人陈述。
1.分析你的个性和经历； 2.区分、组织和取舍你的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准； 3.把所有这些编排好的信息归纳在一个叙述性的结构中； 4.写出一篇具有说服力能突出你的特质的文章来。 什么是个人陈述 个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人背景，学术成就和未来研究和职业目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但应该语言流畅，逻辑严谨，层次分明，更要充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。
个人陈述也有不同的名称，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。个人陈述应当包含以下内容： （一）申请者的学术或专业兴趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未来的职业目标。 如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的机会。
这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格，这并不是说他们的录取标准不严格。
外国教授在决定你是否正是他们想要的人时，首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。 要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧（清晰、简洁）是远远不够的。
一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高，通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此，以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼，但是我们中国人还需克服语言的障碍。 如何写个人陈述 个人陈述的内容应包含下列三项资料： （一）申请者的学术或专业兴趣及背景； （二）欲研究的方向； （三）未来的职业目标； 写作时，依以上三点将文章分为三各主要部分。
不要像列清单，也不要重覆申请表格已有的资料。 注意事项： （一）详读学校的写作说明并了解问题的重点，不赘言，不遗漏，且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成(In 500 words or less discuss ...)，则全文最好不要超过五百字。如果学校要求以问答方式来叙述 (Responses to essay questions, Please limit your response to on page.)，即依其要求回答不长过一页。
（二）写作时应清楚明确。例如： 1. "I am interested in English literature" 这句话表达不够清楚，而I was concentrated on Milton and Shakespeare in college" 就明白的说出了申请人的志趣及研究范围。 2．"I received extensive training in physics" 这句话不够详细，"My training was in the area of particle physics"就具体多了。 3. "I was very active as a student representative" 最好说明曾经做什么:组织活动，主办演讲，沟通学生与校方意见等。
4．"I am attracted to your department by its brilliant faculty."应说明对於教授的认知是从何而来，如在何处读到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在从事一项重要研究，与自己欲攻读的研究领域相同等。表达对所申请之系的课程、教师和特性有些了解，依学校之不同而提及某位任教於该校的教授、新课程或该校的某个学位有兴趣。 （三）不要用语意模糊的句子，如 "Your esteemed school"应代以学校的名字。
"I will return to serve my country"应明确的说出所要从事的到底是什麽工作等。 （四）避免用深奥的字汇，尽量以简单容易的字来表达。 （五）不要离题，谈论一些不相干的事。
（六）态度诚恳认真，不卑不亢。不用为自己的弱点道歉，比如托福成绩不高等；也不要表现得过份自信。重要的是给学校一个专业，认真的印象。 （七）不要抄袭，改写书上的样本文章。
应详读学校的介绍，了解其要求，再对自己的学业背景、计划加以考虑，写出自己的风格。 （八）检查英文的时态、性别及单多数等方面的错误。
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